Det kan være hårdt at komme i gang igen efter ferien. Læs her, hvorfor din trivsel og det psykiske arbejdsmiljø kan være særligt udfordret, når arbejdet kalder igen.
4 råd til klasseledelse: Sådan kommer eleverne godt fra start
Sociale relationer, inddragelse af elever, klasseledelse og øje for særlige behov. Det er nogle af de ingredienser, der skal til for en vellykket start på det nye skoleår. Få chefkonsulent i Danmarks Evalueringsinstitut Kristine Heckshers råd her.
Lærlinge i oprør og FGU-elever til kampdag for deres skole. Den seneste tid har vi oplevet elever sige fra over for de forhold og vilkår, de bliver budt på deres ungdomsuddannelser. Vi har taget temperaturen på de unge elevers politiske kampgejst.
Der er netop trådt nye barselsregler i kraft. De ændrer ikke på den samlede barselsperiode efter fødslen, men på fordelingen af barselsorloven mellem forældrene. Har du barsel i sigte? Få tjek på, hvad de nye regler indebærer her.
I starten af maj lancerede omkring 300 lærlinge og elever fra erhvervsskoler 'lærlingeoprøret' - en protest mod udsultede erhvervsskoler og at blive politisk behandlet som 'andenrangsuddannelse'.
Center for it i undervisningen tilbyder et gratis forløb om praksisnær undervisning på EUD. Det kan især være en udfordring i grundfagene, men også i andre fag, hvis teorien ikke relaterer til praksis eller den virkelighed, som elevens uddannelse retter mod. Lær at lave digitale fortællinger er fx en film eller podcast, hvor viden formidles på en fængende måde. Ideen er , at fortællingen kan styrke elevernes motivation og faglige stolthed.
Center for it i undervisningen tilbyder et gratis forløb, der sætter spot på om der er behov for nye former for undervisning, herunder nye former for anvendelse af it, der sikrer en tidssvarende og motiverende undervisning, når eleverne skal arbejde med bæredygtig udvikling. Det overordnede formål med dette forløb for EUD- og AMU-lærere er at undersøge i fællesskab, hvordan vi går fra overordnede intentioner til skoler, hvor idealet om bæredygtig udvikling omsættes til et handleberedskab, der giver sig konkrete udslag i organisationen og den enkelte elevs uddannelse og dannelse.
